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2008年教师培训开学讲话

尊敬的各位领导、各位老师:
        在北京鸟巢上的熊熊火炬照亮世界的大好日子里,我们学院将要准备一年一度的迎新工作,随着学院的发展和生源的增加,今天我们又欣喜的接纳了一批新教师,这为我们的教师队伍增加了新鲜的血液,为师资建设增添了新的动力,我代表院校向有志于教育事业的新教师表示热诚的欢迎和敬意!同时为历年来和我们在一个战壕里摸爬滚打、不叫苦不叫累付出了许许多多心血和汗水的各位老师致以崇高的敬礼和诚挚的感谢!
        宇宙间一切生物都有归类和属从于这个类别中的定位。
首先我们要认识我们学院的定位。在山西省45所高职院校中我们是唯一以信息技术为专业的特色院校。办学伊始,我们学院编写了自己的校歌《数字化信息网络》和《我们是信息时代的排头兵》两首校歌唱彻校园,加深了“学专业之技能,做大写之国人”的办学理念以   及对学生培养目标和社会责任的感受和认同,同时我们响亮的提出:“我们的使命就是为就业提供教育。”
        在这次评估中,专家组一致认为,学院办学定位准确,办学思路清晰,人才培养目标符合高等职业教育要求。期望学院建成以信息技术为特色的国内知名民办高职院校。在专业建设和特色办学上,专家组一致认为领先全省民办高职院校;在人文素质教育方面,专家组结论是走在了全省高职院校的前列;校园文化建设、学生管理取得优异成绩。专家组对学院扎实有效的人文素质教育、学生管理、校园文化建设给予高度评价;尤其是专家组认为全院师生人心思进,自立自强,艰苦创业,敬业奉献全院教职员工克服重重困难,自立自强,艰苦创业,建院5年来,学院发生了翻天覆地的变化,步入了高职教育发展的轨道。学院为强化教师队伍的职业道德教育,提出了以科学的理论育人,以高尚的精神塑造人,以良好的风范引导人。学院确定的一讲敬业奉献;二讲开拓创新;三讲团队协作的“三讲”精神,对凝聚人心,建立和谐校园是行之有效的。专家组一致认为,学院教职员工的敬业与奉献精神令人敬重。
         一个学院要发展,首要条件是师资,所谓大学不是要有大楼而要有大师,所谓高职不是要有高楼而是要有高师,中国教育报有一篇文章说,所谓既有专业理论,又有专业技能的人就是专家,校园的校魂既是教师。在座的老师都要成为专家,同时要成为合格的名副其实的专家。我认为过去我们把老师比作蜡烛,比作春蚕,让人感觉有些悲情,教师应该是一缕阳光,带给学生是清晨朝阳时清新活力和正午艳阳时的热情执著,所以说教育事业是一种激情四溢的事业,作为一个教师,每次走进教室时要让学生看到一个乐观开朗、精神焕发的你;走上讲台时要让学生看到一个激情四溢的你;走下讲台时要让学生看到一个多彩多艺、生活丰富的你;因为健康乐观,因为热爱自己的事业,因为热爱学生,你的眼睛会充满爱意,你的一举一动会充满生机,你的语言会充满激情,你的思想才会奔涌出智慧。
         课堂是老师的施展文武全能的战场,同时也是一个强有力的情感场,是一个激情似火的舞台,是你与学生自由交往的天空。社会像个大舞台,人人是观众,人人是演员,在学生的眼里,你就像是一个出色的演员,能让学生在你掀起的浪潮中起伏跌宕,在知识的的探索中体验学习的快乐。耳濡目染,你的一言一行会在学生的脑海中打下深深的烙印,这就是所谓的言传身教。
         因为教育对个体需要的这种满足,因为学习未知的东西使人感到的高峰体验,因为智慧与心灵的相互沟通与给予,因为职业给予你的创造感、尊重感与艺术感,你会找到自己生命的价值,找到自己在世界上的位置,你会发现,老师是多么幸福的一份职业!生活中的你也应该是激情的。当学生向你表达尊敬的问候时,你的目光应该是闪亮的,而他们是不带畏惧的,语气是愉快的。因为经历了课堂上你与他们愉快的学习、共同集体活动旅行,又见到生活中生机勃勃、光彩四溢的你,他们会说:“你的拉丁舞和你的讲课一样精彩”!
激情的活着、激情的做老师,自己则更要努力学习,勤奋钻研,才能把思考的果实奉献给自己的学生,才能将创造的智慧带进课堂,才能受到学生的尊重和热爱,老师要用创造的思维、开阔的眼界、灵活多样的教学……潜移默化地影响学生的成长,让他们在你的身上汲取乐观的营养,今后他们也会成为乐观幸福的人。
         激情的生活,激情地工作,热爱事业,热爱学生,用你对事业和生活的激情让学生感到生活是一种快乐,学习是一种幸福。老师职业就是一种激情四溢的事业!历年来,我们的年轻教师用他们的激情和智慧撑起了山西信息学院的这座宏大的信息工程,托起了山西信息专业的一片蓝天,他们会向新来的教师发自肺俯的一句感叹:“做老师真好!”。
        孔子观东流之水,见到了水滋润万物却不求回报的德与仁;随曲随直,奔赴百丈深渊,却有毫不退缩的义和勇;浅时清澈见底,深时幽深莫测,还有穿越险崖深壑的智和察;多则溢,满则平的公正和坦荡;更不说或东或西,心无旁骛的意志。这就是古今所称道的:“师道如水!”。
        师道如水,其特征是无私、无畏、无痕、无悔,所谓的无私就是教师犹如母亲,不分贤愚、优差地哺育着每一个儿女,这次汶川大地震中,不少的老师都选择了先保护学生,而后才是自己和自己的亲人,老师就是这样无私;无畏,凡到过壶口无不为水一往无前的勇气所折服,宋祖英有一首歌中唱到“人从高处跌落,往往气断身伤;水从高处跌落,偏偏神采飞扬”,青年老师向倩,为保护学生身体被压断成三截,血肉模糊,而同为老师的父亲则悲恸的说:“我可以理解,作为老师,应该这样,应该这样!”;无痕,有一位老师深情地说:“我一生的工作就是注视心灵。”师道如水,润万物而无形、无声,“生而不有,为而不恃,长而不宰”之所以成为周恩来的座右铭,就是因为体现了无痕的真谛;无悔,“水善利万物而不争。”学生升官的升官,发财的发财,老师却两袖清风,收获的只是心灵的稻麦,选择这个职业,就应该“得意淡然,失意怡然”。孔子一生“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”。无私、无畏、无痕、无悔的精神,更是老师崇高职业精神的形象写照,几千年师道如水,静水深流。
        历年来,我们的年轻教师就这样默默无闻的奉献、兢兢业业的耕耘,他们在享受着桃李满天下的幸福和乐趣。我相信他们会向新来的老师发自肺俯的一句感叹:“做老师真好!”。
        同时,我希望各位老师要认识到了解学生是教育教学的起点,只有心中有人的教育,贴近人的教育,以人为本的教育才会是成功的教育。所以,每一个教师要问问自己以下五个问题:
     (1)学生不远万里来到学校为了什么?
     (2)学生在课堂上学了什么?
     (3)学生在实用技能上掌握了什么?
     (4)对于不同层次的学生要求和教育策略各是什么?
     (5)学生学习本专业规律是什么?
        曾参曾提出过“吾日三省吾身”,我希望在座的各位老师在教学上要“吾日三省吾身”,这就是各位老师的责任和使命。
各位领导、各位老师、全体教职员工这次教师培训工作是我们学院在教育部评估的背景下为了要树立一个新的里程碑,迈向一个新台阶,我们要采取的管理措施是:“权力下放,重心下移”希望大家深刻领会“以就业为导向,以教学为中心,解放思想,统一认识,深化教学改革”的精神和内涵。最后,我希望全体教职员工不要为“风驰电挚三千日,一路风雨一路歌”和“九年九串新故事,九步九个深脚印”的歌声所陶醉,更要在《数字化信息网络》的校歌中去追寻飞速发展的信息产业新技术;在《我们是信息时代的排头兵》的歌声中踩稳技能性和人文素质教育的平衡点,去叩寻我们的责任和使命,要向射箭队员瞄准十环靶心那样,以“学专业之技能,做大写之国人”的办学理念为目标,让我们的全体师生高呼着:“我们的使命就是为就业提供教育”的口号,掀起惊涛拍岸的声浪,我坚信山信的学子一定会像海鸥一样在社会的大潮中飞翔搏击,我们会在《共饮激情岁月酒》的毕业歌声中去品尝激情四溢事业的甜蜜和“师道如水”的幸福!
        谢谢大家!


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